在修水中等专业学校，平衡文化课与技能课程学习是一项重要任务。学校注重学生的全面发展，因此既要强化技能培训，也不忽视文化课的学习。

学校采取的措施包括：合理安排课程表，确保文化课与技能课程的时间分配合理；鼓励学生学习兴趣和特长，提供多样化的课程选择；加强教师和学生之间的沟通与反馈，确保学生掌握知识和技能。通过这些措施，学生可以全面发展，为未来的职业生涯和个人成长打下坚实的基础。