江西信丰星泓职业学校可通过优化课程设置，依据专业需求合理分配文化课与技能课课时。采用融合教学法，将文化知识融入技能实践。教师团队加强协作，文化课教师补充技能相关知识，技能教师强化文化素养渗透。同时，搭建多元评价体系，全面考量学生对两类课程的掌握，促进学生全面发展，实现文化与技能的平衡提升。