在职业中等专业教育中，平衡文化课与技能课程学习是一个重要的问题。学校可以通过科学安排课程，确保学生掌握必要文化知识的同时，也能充分掌握专业技能。可以采取的措施包括合理安排课程表，确保两类课程时间分配合理；鼓励文化课教师与技能课教师相互沟通，针对学生实际情况调整教学方式和；开展实践课程和实训项目，帮助学生将理论知识与实际操作相结合。这样，学生既能在文化素养上得到提升，也能在专业技能上得到锻炼。