在南昌市新建区职业技术学校，平衡文化课与技能课程学习是一项重要任务。学校注重学生的全面发展，因此安排课程时充分考虑两方面的融合。在保障技能课程质量的同时，合理安排文化课时间，确保学生掌握基础文化知识。此外，学校还通过组织课外活动、实践项目等，激发学生的学习兴趣和积极性，帮助他们更好地平衡文化课与技能课程的学习。